domingo, 31 de julio de 2011

HERRAMIENTAS DEL DIBUJO ARQUITECTONICO

Las herramientas del dibujo arquitectonico:

La mesa de dibujo: esta herramienta está compuesta por un tablero montado sobre soportes que pueden ser metálicos o de madera. Esta mesa reclinable posee mecanismos que le permiten regular la altura y la inclinación del tablero con gran facilidad.
En ausencia de la mesa de dibujo, se utilizará un tablero de dibujo en el que se pueda fijar con facilidad el papel para trabajar cómodamente.
El trabajo sobre la mesa debe estar auxiliado por la regla T, el tecnígrafo o el paralex.
El tecnígrafo: este aparato posee un brazo de desplazamiento paralelo y una cabeza giratoria que posee un transportador de ángulos graduable, que está unido por dos reglas graduadas que forman un ángulo de 90º entre sí.
Las reglas se desplazan de forma paralela mediante el brazo y cubren toda la superficie de la mesa con sus desplazamientos. El tecnígrafo combina las funciones de escuadra, transportador de ángulos y regla T, permitiendo el trazado de rectas paralelas hacia cualquier dirección.
La regla T: es una regla que posee un cabezal en uno de sus extremos, donde el cabezal sirve de apoyo sobre el canto de la mesa. la regla sirve de apoyo a la escuadra y permite su deslizamiento.
El paralex: permite el trazado de rectas paralelas. Este aparato está compuesto por una regla que tiene en los extremos unas poleas pequeñas sostenidas por hilos que se fijan a la mesa y al tablero. Estos hilos sirven de guía para el desplazamiento vertical de la regla. Este instrumento suele estar fabricado en plástico.

Los soportes del dibujo:

El dibujo requiere de un soporte material para su concreción y el soporte más utilizado en el dibujo a mano es el papel.
Tenemos una gran variedad de papeles para el dibujo arquitectónico: papel para dibujo a lápiz (de color blanco, opaco, mate y con textura rugosa); papel para dibujo a tinta (blanco, opaco, levemente satinado, debe ser compacto y poco poroso para que no absorba la tinta ni la disipe); papel vegetal (semitransparente, duro e impermeable, se usa para calcar planos a tinta); papel de croquis (es un papel de calidad inferior a los anteriores, blanco o de colores claros, opaco, puede utilizarse cuadriculado, pautado, milimetrado, para facilitar el trazo a mano alzada).

Los instrumentos de dibujo arquitectónico:

El más común es el lápiz (portaminas, estilógrafo y las gomas de borrar).
Los instrumentos auxiliares del dibujo arquitectónico son: las escuadras, el compás, las reglas, el transportador de ángulos.
Las reglas: son instrumentos de medida, de forma rectangular, con una longitud que varía entre 20cm y 100cm. pueden ser de madera, plástico o metal. Se usan para el trazado de líneas y para la medida y transporte de longitudes. Dentro de las reglas, una variante es el escalímetro, es una regla de sección triangular, donde cada una de sus aristas está graduada con una escala diferente.
Las escuadras: son dos, la escuadra (con forma de triángulo isósceles con un ángulo de 90º y la hipotenusa formando 45º con los catetos) y el cartabón (con forma de triángulo escaleno con un ángulo de 90º y los otros de 60 y 30º, respectivamente).
El transportador de ángulos: este instrumento con forma de círculo o semicírculo graduado. Su nombre técnico es goniómetro.
Las plantillas: son láminas de plástico transparente de diversas formas, las de curvas tienen formas curvas que no pueden obtenerse con el compás. Las flexibles son de materiales que les permiten adaptarse a todo tipo de curvas.
Las plantillas de rotulación, sirven para el trazado de letras normalizadas con gran precisión y rapidez.
El compás: este instrumento se utiliza para el trazado de arcos y circunferencias y está formado por dos brazos articulados, unidos en el extremo por una pieza articulable que permite la apertura de los brazos en distintas separaciones.


Aplicaciones para arquitectura.



miércoles, 27 de julio de 2011

TIPOS DE APRENDIZAJE

http://www.slideshare.net/no_alucines/estilos-de-aprendizaje-rueda-de-kolb-presentation

En la induccion pudimos ver los cuatro estilos de aprendizaje en el sena que son los siguientes:


ASIMILADOR


Reflexivo,razona lo aprendido, analítico, metódico, sistemático,estudioso,se concentra en el aprender,racional, lógico,riguroso en el razonamiento,secuencial,tiende al razonamiento deductivo,le agrada trabajar de manera individual,pensador abstracto,planificador,investigador,capacidad de síntesis,genera modelos,disfruta la teoría y el diseño,poco empatico, hermético y poco sensible.


CONVERGENTE


Pragmático,racional, analítico,organizado,transfiere lo aprendido,se involucra en experiencias nuevas,entra fácilmente en materia,va a la solución de problemas,es eficiente en la aplicación de la teoría,buen discriminador,orientado a la tarea,disfruta aspectos técnicos,gusta de la experimentación,poco empatico, hermético,poco sensible,poco imaginativo,deductivo, líder.


DIVERGENTE


Kinestesico,aprende con el movimiento,experimental,reproduce lo aprendido,flexible,se acomoda hasta lograr aprender,creativo,tiene propuestas originales,informal,rompe las normas tradicionales,capacidad de síntesis,genera ideas,soñador,espontaneo,empatico,abierto,emocional,intuitivo,flexible,valora la comprensión disfruta el descubrimiento orientado a las personas.



ACOMODADOR


Intuitivo,anticipa soluciones,observador,atento a los detalles,capacidad de relacionar diversos contenidos,emocional,el entorno es determinante,sociable,empatico,abierto,espontaneo,acepta retos,impulsivo,orientado a la acción,busca objetivos,flexible,comprometido,dependiente de los demás poca habilidad analítica.





En la inducción después de haber visto los significados de cada tipo de aprendizaje conformamos grupos con cada uno de los compañeros con los cuales no podíamos identificarnos ya que así podiamos trabajar en grupo sin ningún conflicto y podríamos llegar a conclusiones mas rápidas.

domingo, 24 de julio de 2011

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA DESDE LOS COMIENZOS DEL TIEMPO



História de la arquitectura, sus principios, ideas y realizaciones. Esta disciplina, así como cualquier otra forma de conocimiento histórico, está sujeta a las limitaciones y fortalezas de la historia como ciencia: existen diversas perspectivas en relación a su estudio, la mayor parte de las cuales son occidentales.

Las primeras grandes obras de arquitectura remontan a la antigüedad, pero es posible trazar los orígenes del pensamiento arquitectónico en periodosprehistóricos, cuando fueron erigidas las primeras construcciones humanas.

NUESTRO PRIMER MES EN EL SENA-CONSTRUCCION

El primer día en el SENA cede "la construcción" fue uno de esos días geniales,  el día 14 de Junio del presente año a las 6:00 pm nos iniciaban como aprendices SENA en el principio de la inducción nos comentaban sobre todo lo que veríamos cules serian nuestros deberes, derechos y prohibiciones en esta tan prestigiosa entidad como lo es el SENA. Conocimos sus instalaciones también los encargados de cada área de trabajo.

En los siguientes días conocimos sobre el método de aprendizaje que llevaremos acabo en el SENA, este método de aprendizaje es por medio de guías y proyectos que tendremos que llevar acabo durante nuestra instancia en esta entidad, también nos hablaron de como funciona el SENA quienes quienes son las personas que hacen la contribución, los dinero con los cuales el SENA es sostenido vienen de impuestos tanto como de empresarios como públicos de esta forma el SENA puede contribuir con la formación de todos los colombianos que deseen ingresar a esta entidad para estar preparados para el trabajo también con estos dineros se formo un fondo llamado "el fondo emprender" el cual es una forma de ayudar aquellas personas egresadas del SENA a construir su empresa ya sea chica,mediana o grande.